问题和目标导向

发布者:邵虎发布时间:2018-04-24浏览次数:70

本成果针对数学教学中的三难,有效破解了“教”、“学”、“用”相脱节的难题。

1)通过构建面向创新人才培养的数学实践教学体系,开展大学四年不断线的数学教育,解决大学数学难学的问题;

2)通过充分发挥网络多媒体技术在数学教学中的作用,探索推进传统与现代教学模式的融合,解决大学数学难教的问题;

3)通过搭建多层次的数学实践创新平台,持续开展数学课外科技活动,解决大学数学难用及学生实践创新能力提升问题。

本成果秉承华罗庚先生为我校题词倡导的“学而优则用,学而优则创”教育理念,通过开展四年不断线的数学教育、探索传统与现代数学教育的融合、搭建多层次实践创新训练平台,形成了融“课程教学、在线学习、课外训练”为一体的“三全”数学实践教学体系:

——全程化开展四年不断线的数学教育

——全天候开放网络精品课程教学资源。

——全方位打造数学实践创新训练平台。